Présentation

Créés
en 1982 dans le cadre de la politique de décentralisation culturelle menée
par le ministère de la Culture, les Fonds Régionaux d'Art Contemporain
ont pour mission de constituer des collections en fonction d'une politique originale
et spécifique selon les régions, puis de les diffuser.
Au
terme d'une convention entre l'Etat, la Région de Franche-Comté
et la Ville de Dole, le FRAC Franche-Comté s'est intallé en 1988
au Musée de Dole.
LA
COLLECTION
350
oeuvres de quelque 150 artistes contemporains ont été acquises par
le FRAC Franche-Comté depuis 1984 et intègrent désormais
le patrimoine culturel régional. Destinées à sensibiliser
le grand public aux recherches artistiques actuelles dans le domaine des arts
plastiques, elles constituent par ailleurs une collection témoin de la
production artistique de notre époque. Le FRAC Franche-Comté présente
en permanence une sélection d'oeuvres de sa collection au Musée
des beaux-arts de Dole. Investi d'une mission pédagogique de diffusion,
le FRAC Franche-Comté multiplie des actions culturelles touchant un public
de plus en plus diversifié. A travers les prêts, les dépôts
et les expositions, les oeuvres du FRAC circulent en Franche-Comté, mais
aussi sur toute la France et à l'étranger. Une ligne d'acquisition
très ouverte a été définie en 1993 : l'image et la
question de la représentation (peinture, dessin, photographie, vidéo,
sculpture, installation...).
Acquisitions 1999 : Groupe AES, Philip Akkerman,
Valérie Belin, Jacques Berthet, Balthasar Burkhard, Richard Fauguet, Christiane
Geoffroy, Stéphan Girard, Philippe Gronon, Frank Van Hemert, Hans Hemmert,
Martine Locatelli, Yves Oppenheim, Thomas Ruff, Jean-Frédéric Schnyder,
Amikam Toren, Gérard Traquandi, Bernard Voita, Edwin Zwakman.

L'ANIMATION
Le
FRAC a engagé depuis début 1994 une collaboration avec les établissements
scolaires de la région. Des expositions thématiques sont mises en
place en liaison avec les sections arts plastiques et Histoire des Arts des collèges
et lycées ; elles sont l'occasion d'un travail pédagogique réalisé
autour des oeuvres par les élèves. Des animations en direction du
jeune public sont proposées : "Une heure - Une oeuvre", intervention
de l'animatrice au sein de la classe ; visites commentées et ateliers de
pratiques artistiques, autour des expositions temporaires.