Ecole
supérieure d’art de Lorient
Option Art
Diplômes préparés :
Diplôme National d’Arts Plastiques (DNAP, 3 ans)
Diplôme National d’Arts et Techniques (DNAT, 3 ans) : graphisme
numérique
Diplôme National Supérieur d’Expression Plastique
(DNSEP, 5 ans)
L’École
supérieure d’art de Lorient est installée dans
des locaux d’une superficie de 5400 m2 qui viennent d’être
réhabilités. La qualité de ce projet a été reconnue
par l’attribution d’un grand prix d’architecture.
Le
projet pédagogique de l’école s’inscrit
dans le champ des arts plastiques, tant dans les pratiques fondamentales
(dessin, peinture, sculpture, gravure,…) que dans les pratiques
numériques (infographie, vidéographie, son,…).
Ateliers
: bois, céramique, métal, thermoformage, terre, taille
de la pierre, peinture, photographie–prise de vue, photographie-laboratoire,
gravure, lithographie, sérigraphie, son, vidéographie,
infographie, dessin, PAO, image 3D.
Véritable
lieu de vie, d’échange, d’analyse, de recherche
dans l’expression des arts plastiques, l’école
et sa pédagogie ont pour objectif de permettre à l’étudiant
de mettre en œuvre sa démarche créative personnelle
pour ensuite s’engager dans la société en tant
qu’artiste, créateur, auteur, designer…
Dans
ses objectifs pédagogiques, l’école accentue
les enseignements de méthodologie, de dessin, d’écriture
:
- la méthodologie pour ce qu’elle est nécessaire
lorsqu’elle vient étayer l’intuition, la sensibilité,
l’expression.
- le dessin, pour ce qu’il permet avant tout les transcriptions
de la pensée, de l’idée, des sensations. Le dessin
est le moyen privilégié d’écriture des arts
plastiques .
- l’écriture, d’une part pour ce qu’elle est
nécessaire à toute démarche de pensée,
en ce qu’elle constitue le moment privilégié de
la synthèse, de l’analyse et du « recul »,
d’autre part car elle permet de mettre en place les formes narratives
linéaires ou non-linéaires adaptées aux moyens
numériques d’expression plastique, que ce soit pour la
création de sites, de cédéroms, de DVD, que ce
soit pour la création de vidéographies ou d’œuvres
multimédia.
La
pédagogie mise en œuvre vise à permettre la « transversalité » dans
les pratiques plastiques, tant dans les phases d’initiation
(année propédeutique) et programme (années
2 et 3) que dans la phase projet (années 4 et 5).
Des
ARC (Ateliers de Recherche et de Création) sont mis en place
en années 3 et 4. Ils sont conçus comme des moments
d’échange, d’expérimentation, d’acquisition
de techniques ayant pour objet l’adéquation entre
le sens et la forme, entre le signifié et le moyen d’expression
plastique adapté au propos à tenir (images analogiques
ou numériques, expressions picturales ou inscrites dans
l’espace, installations, images en séquence et son).
L’enrichissement
de la pédagogie est assuré par l’organisation
de workshops . Ces ateliers avec des artistes invités, des
philosophes, des historiens, des sémiologues permettent
la rencontre, le renouvellement, l’interrogation. Au nombre
d’une dizaine par année, ces ateliers sont complétés
par un cycle de conférences et par des déplacements
collectifs.
Le
service des relations internationales de l’école a
développé des conventions avec les écoles
d’art ou les universités de Milan, Porto, Brno, Galway,
Dublin, Riga, Bruxelles, Athènes, Varsovie, Budapest, Linz.
L’école dispose de logements pour accueillir des étudiants
ou des artistes étrangers. Des coopérations sont également
développées hors Europe, avec le Bénin, le
Mali, le Pérou, la Colombie.
L’école
dispose d’un espace d’exposition de 150 m2 voulu comme
un lieu d’expression, de recherche, d’expérimentation
et d’un atelier édition, typographie, PAO, lithographie,
gravure, sérigraphie.
Pour
compléter cet ensemble, l’école a pour souci
l’intégration des étudiants dans le monde professionnel.
En ce sens, l’installation sur Lorient d’un pôle
Image et Multimédia et ses projets de développement
tant en création, production, que diffusion, les institutions
culturelles, les centres sociaux, les entreprises, sont autant
d’opportunités à la disposition des étudiants
pour effectuer les quelques mois de stage recommandés (4
mois minimum) et pour faciliter leur inscription dans un projet
d’avenir.
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